Открытки и пожелания, календарь праздников и события, история и библиотека, каталог сайтов от webplus.info
Версия страницы для смартфонов, планшетов и мобильных устройств МОБИЛЬНАЯ ВЕРСИЯ    Свежий календарь праздников и событий КАЛЕНДАРЬ    Все новости НОВОСТИ    Открытки КАТАЛОГ ОТКРЫТОК    Каталог пожеланий и поздравлений ПОЖЕЛАНИЯ    Исторические очерки ИЗ ИСТОРИИ...  Красивые обои на рабочий стол ОБОИ    отборные сайты КАТАЛОГ САЙТОВ 
НовостиНовости
  BOXNEWS.com.ua
  E-News
  FOOTBALL.UA
  HiTech.Expert
  Korrespondent.Net
  Lenta.ru
  Mignews.com.ua
  WorkNew
  chaskor.ru
  i-pro.kiev.ua
  medportal.ru
  news.rambler.ru
  newsru.com
  prime-tass.ru
  tsn.ua
  zik.ua
  «Новые Известия»
  Аргументы.ру
  Газета.Ru
  ГолосUA
  Дни.ру
  ИА Интерфакс
  ИА УНН
  ИА «Альянс Медиа»
  ИА Росбалт
  ИТАР ТАСС
  Интернет-газета forUm
  Интерфакс
  КиевВласть
  Комментарии
  Коммерсантъ
  Компьюлента
  ЛIГАБiзнесIнформ
  Лига Новости
  НТВ. Новости
  Независимая Газета
  Новый Регион
  Обозреватель
  ПОЛИТ.РУ
  ПРО ФУТБОЛ
  Правда.Ру
  РИА Новости
  Радіо Свобода
  СЕГОДНЯ.ua
  УБР
  УНИАН
  УРА-Информ
  Українська Правда
  ФРАЗА.com.ua
  Цензор.нет
ОТКРЫТКИСамые популярные открытки
Самые популярные открытки - Праздники Праздники
Самые популярные открытки - Сегодня День... Сегодня День...
Самые популярные открытки - Смешные открытки Смешные открытки
Самые популярные открытки - Моя семья Моя семья
Самые популярные открытки - Учёба и работа Учёба и работа
Самые популярные открытки - События События
Самые популярные открытки - Поздравления Поздравления
Самые популярные открытки - Друзьям Друзьям
Самые популярные открытки - Любимым Любимым
Самые популярные открытки - Брачные Брачные
Самые популярные открытки - Ретро открытки Ретро открытки
Самые популярные открытки - Соболезнования Соболезнования
Самые популярные открытки - Христианские анимированные открытки Христианские анимированные открытки
Самые популярные открытки - День рождения День рождения
Самые популярные открытки - С Добрым утро С Добрым утро
 
ИНФОРМЕРЫкалендарь праздников и событий
Календарные информеры
для сайтов

Календарные информеры для сайтов

21 ноября 2018, среда 17:44

№ 13185622

Новости - Россия

Новости - Россия
Новости - Россия - События

События

все новости раздела
с комментариями
12:48
В Архангельске откроют школу социального предпринимательства за счет президентского гранта (ИТАР ТАСС)
Проект планируют запустить в 2019 году
11:18
СМИ: заявление Роулинг о приеме на работу в школу выставили на аукцион за $250 тыс. (ИТАР ТАСС)
Писательница подписала эти документы 21 июня 1996 года, за два месяца до того, как издательство Bloomsbury согласилось опубликовать ее первый роман
01:39
Facebook полностью восстановила работу своих приложений (ИТАР ТАСС)
Ранее сервис Downdetector сообщил, что сбой в работе социальных сетей Facebook и Instagram наблюдается по всему миру
21:45
20 Ноя
Шаймиев предложил создать в Казани школу с обучением на трех языках (ИТАР ТАСС)
Планируется проводить уроки на русском, татарском и английском языках
16:18
20 Ноя
Налог на «тунеядство» (ПОЛИТ.РУ)
В России нашелся еще один человек, который считает, что безработных нужно заставить платить побольше сборов в бюджет. Депутат Госдумы Сергей Вострецов, избравшийся от «Единой России» по одному из одномандатных округов Санкт-Петербурга внес на рассмотрение парламентариев законопроект, в котором прописаны обязанность неработающих граждан платить за себя все страховые взносы в социальные фонды. Об этом пишет «Российская газета». Логику Вострецова понять можно. Сегодня, напомним, налоговая система в России утроена таким образом, что граждане почти не платят налогов самостоятельно — за них это делают работодатели (в случае налогов на доходы) и поставщики товаров и услуг (в случае налогов на потребление). С одной стороны, это удобно — такой порядок принимался в 1990-е годы, до того в Советском Союзе налоги в современном понимании этого слова де-факто отсутствовали. С другой стороны, получается, что получить налог на доход с граждан, которые не работают официально практически невозможно. Исправить эту ситуацию пытаются при помощи введения налога на самозанятых и патентов на сдачу квартир для индивидуальных предпринимателей, но пока непонятно, насколько успешным будет эксперимент.   Аренда квартир  / mskagency.ru Между тем доходы граждан государство облагает не простым, а достаточно сложно устроенным налогом. Одна часть — налог на доходы физических лиц, тут все просто, это, в общем случае, 13%. Остальные выплаты, достигающие в совокупности 30% в месяц, работодатель делает из фонда оплаты труда, это взносы в размере 22% в Пенсионный фонд, 5,1% — в Фонд обязательного медицинского страхования и 2,9% — в Фонд социального страхования. В идеале считается, что именно за счет этих выплат граждане должны получать пенсию, доступ к медицине, а также социальные выплаты — по болезни, по беременности и родам, а также по уходу за детьми до 1,5 лет. Проблема в том, что денег не хватает, так что государство вынуждено делать трансферты в Пенсионный фонд, а региональные фонды ОМС получают финансирование из региональных же бюджетов — согласно закону взносы за безработных делает государство. Эту практику многие считают несправедливой, поскольку формально в России мало безработных, а сборы в страховые фонды платят далеко не все. Считается что эта разница, около 20 миллионов человек трудоспособного возраста, и есть «самозанятые», которые имеют доход, но не платят с него налогов и сборов.   Продажа домашней выпечки  / mskagency.ru Идея заставить платить страховые сборы в бюджет формально безработных приходит в голову не только российским управленцам — в соседней Белоруссии «налог на тунеядство» (Декрет президента «О предупреждении социального иждивенчества») был принят в 2015 году и чуть не стал причиной самых сильных в современной истории республики социальных протестов. В итоге Александр Лукашенко, который по конституции Белоруссии обладает чуть ли не диктаторскими полномочиями, был вынужден отменить свой же указ. В 2016 году Ольга Голодец, которая тогда в должности вице-премьера отвечала за весь социальный блок российского правительства, рассказала о разработке законопроекта, согласно которому неработающих граждан обяжут платить за использование социальной инфраструктуры — после этого в пресс-службе правительство долго рассказывали, что это ошибка и такого документа никто не готовит. Эксперты также утверждали , что ввести такой налог просто невозможно.   Работа врача общей практики / АГН "Москва" / фото: Киселев Сергей Вряд ли столь важный документ будет принят с подачи одного депутата, который, вдобавок, входит в комитет по федеративному устройству, а в не налоговый или бюджетный комитеты. Но важно будет следить за тем, как на это предложение реагируют в правительстве — потому что идея заставить платить формально безработных людей побольше налогов, конечно, никуда не делась.
13:21
20 Ноя
"Пусть о вашем ребенке отец и деды думают": глава Карелии "разобрался" с проблемой отсутствующих детсадов (newsru.com)
Жительница поселка в Карелии обратилась к главе региона Артуру Парфенчикову, рассказав, что в поселке недавно закрыли школу и детский сад, и ей не с кем оставить детей полутора и пяти лет. "Пусть о вашем ребенке отец его, деды думают", - заявил в ответ чиновник.
13:05
20 Ноя
Студентка обнаружила точную копию себя в сети и пришла в ужас (Lenta.ru)
Студентка шотландского университета Данди Хлоя Коуэн обнаружила, что однокурсница Хани Басра последние два года полностью копировала стиль ее жизни вплоть до мельчайших деталей. По словам 21-летней Коуэн, преследовательница каждый раз воспроизводила все ее фотографии и посты в социальных сетях.
12:58
20 Ноя
Более 40 НКО с Кавказа собрались на фестиваль социальных практик в Нальчике (ИТАР ТАСС)
Участники представят лучшие проекты в области социализации инвалидов, популяризации института семьи, а также в сфере экологии, межэтнического и межконфессионального взаимодействия
11:08
20 Ноя
Глава «Аэрофлота» вмешался в твиттер-конфликт с журналистом (ПОЛИТ.РУ)
Генеральный директор «Аэрофлота» Виталий Савельев лично прокомментировал инцидент с журналистом Дмитрием Алешковским, развернувшийся после твита Алешковского о запрете гаджетов в офисе авиакомпании. Напомним, Алешковский опубликовал в своем твиттере снимок приказа за подписью Савельева о запрете сотрудникам «Аэрофлота» использовать в офисе в рабочее время мобильные телефоны. В подписи к фото Алешковский написал: «Савельев окончательно головой поехал». Вслед за этим «Аэрофлот» лишил Алешковского «платинового» статуса, аннулировал накопленные мили и закрыл его счета в системе «Аэрофлот Бонус», а также лишил привилегий жену журналиста. Савельев, комментируя ситуацию, отметил: «Люди, которые хамят в соцсетях, они должны понимать, что они будут за это отвечать. У нас был в суде прецедент с одним матершинником, который в суде все проиграл. Нужно вести себя корректно. Мы же не против критики, но надо отдавать себе отчет, что говорите» (цитата по РИА Новости ). Отметим, 19 ноября Алешковский извинился перед Савельевым в личном сообщении в инстаграме, попросив решить «все споры мирно» и вернуть ему привилегии.
06:31
20 Ноя
Школьные конфликты: учителя vs ученики (ПОЛИТ.РУ)
Конфликты во взаимоотношениях российских учителей и школьников стали активно выносить на общее обозрение: сразу несколько случаев неподобающего обращения с детьми в течение одной недели стали предметом обсуждения в медиа-пространстве. Так, первым стал известен случай с доведением школьницы учителем до слез из-за дырки на кофте; затем произошла история, когда учитель ударила школьника головой о парту,  а потом в интернете появилась видеозапись того, как учитель бьет второклассника в коридоре, напоминает газета « Известия ». Все случаи происходили в разных регионах, но все вызвали бурную реакцию. В первом, который имел место на Сахалине, упрекая девочку за порванную одежду, учитель высказала соображение, будто девочка в своей семье является приемной; позже, после вмешательства родителей, учитель принесла извинения и те были приняты, однако учитель была уволена. Оба же случая физического насилия (в Томской области и в Комсомольске-на-Амуре соответственно) были связаны с несоблюдением детьми правил поведения в классе.    Пешки / pixabay.com Удивительным образом третий случай стал едва ли не самым резонансным, так как более 290 родителей учеников этой школы подписали открытое письмо в поддержку учителя, которого уже отстранили от работы. Как сообщило информационное агентство РИА Новости , родители подчеркнули, что знают этого педагога, так как она четыре года была классным руководителем у их детей, и попросили следствие воздержаться от скоропалительных выводов и избегать шаблонного подхода. О том, почему сейчас у учителей фактически не осталось методов воздействия на детей, и о том, что следовало бы сделать для того, чтобы эти методы снова появились и учителя не прибегали к недопустимым мерам, с «Полит.ру» поговорил Сергей Комков, президент Всероссийского фонда образования, академик Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор.   Сергей Комков «Это вечная тема, не тема сегодняшнего дня. Сколько существует школа, столько существует и вопрос, каким образом оказать воздействие на ученика, который не выполняет требования учителя. Уговаривать ли его, воздействовать ли лаской, запугивать ли, применять ли к нему силу? Сколько существует школа, столько существует эта проблема. Ничего нового в этом нет абсолютно, говорю как педагог, который сам работал в школе 26 лет, начав с должности пионерского вожатого и закончив должностью директора школы. Причем мне в свое время пришлось возглавить школу, которая занимала тогда в Москве первое место по преступности и правонарушениям, так что мне пришлось наводить там порядок. Приходилось применять самые разные методы и различными способами воздействовать на учеников: кто-то понимал уговоры, кто-то – ласку, а кто-то и не понимал их. Вообще выбор конкретных приемов в том или ином случае зависит от таланта педагога и от конкретной ситуации. Но есть одна достаточно серьезная тенденция, которая возникла у российской школе за последние 20-25 лет. В связи с тем, что процесс образования у нас, во-первых, оказался на задворках важных сфер жизни, а российское образование в результате стало переходить из разряда важнейшей сферы развития общества в сферу социальных или даже коммерческих услуг, то, во-вторых, и учитель стал превращаться потихоньку в некоего представителя сферы услуг. Учитель стал восприниматься не как педагог, не как воспитатель и не как человек, на которого возложена важнейшая социальная функция, а именно как представитель сферы услуг. Поэтому к учителю со стороны родителей и некоторых общественных структур стали предъявляться требования как к какому-то официанту или администратору. То есть от него стали ждать просто выполнения услугу по обеспечению преподавания образовательных программ и обслуживанию детей, которые приходят в школу.   Урок в классе / АГН "Москва" / фото: Никеричев Андрей За последние годы многие лучшие учителя, педагоги, которые были в российской школе, покинули ее; к тому же подготовка педагогов ухудшилась, и в школу пришли не лучшие кадры, люди, не способные найти подходящие формы и методы для общения с учениками. Потому порой учителя идут самым простым путем – путем силового воздействия, хотя можно было бы найти какой-то несиловой и вообще не связанный с насилием вариант. Допустим, можно было бы найти подход через привлечение этого ребенка в какую-то сферу деятельности, вовлечение его в какое-то интересное занятие, увлекательную и значимую деятельность – например, поисковую работу и так далее. Без способности найти подход фактически учитель превращается в своего рода надзирателя. А у надзирателя один из главных способов наведения порядка является силовым. Так что неслучайно некоторые учителя взяли его за основу для общения с учениками – это стало уже в своем роде нормой поведения для определенной группы учителей.   Конфликт  / pixabay.com Я не хочу их оправдывать, но не хочу и обвинять. В происходящем виновата в целом система, сложившаяся даже не только в российском образовании, но и вокруг него. И об этом, кстати говоря, сегодня говорит министр просвещения Ольга Юрьевна Васильева. Она единственная из всех наших постсовестких министров образования (а я был знаком со всеми ними, и с некоторыми у меня были серьезные конфликты), видимо, нащупала ту линию работы министерства, которая может скорректировать вектор развития российского образования. Министр говорит о том, что этот вектор вообще нужно поменять, а также нужно поменять систему взаимоотношений внутри самой школы. Школа должна перестать быть сферой услуг – ей нужно вернуть ту важнейшую социальную значимость, которую она имела в период советский и даже ранее. Нужно сделать так, чтобы школа занималась не только предоставлением набора образовательных услуг, но и процессом формирования личности, процессом воспитания ученика. Для этого в школе нужен педагог-личность – не надзиратель, не урокодатель-предметник, который просто приходит, отчитывает предмет и следит, чтобы у него на уроке тихо сидели, а в случае, если кто-то ведет себе плохо, подойдет и тряпкой шлепнет или указкой по спине ученика огреет. Нет, нужен настоящий наставник, воспитатель, педагог-личность.   Урок астрономии / АГН "Москва" / фото: Кардашов Антон Так что надо снова изменить систему подготовки педагогов – это очень серьезная проблема. И затем нам предстоит возвращаться к тем лучшим традициям, которые имела наша российская и советская школа. Предстоит сделать так, чтобы в школе установилась атмосфера взаимодействия и взаимопонимания между учителями и учениками. Тогда случаев насилия на учениками не будет, а если они и станут происходит, то это будут именно единичные случаи, но не массовое явление. Ну, и самое главное, к чему нам следует возвращаться, – это к тому, чтобы школа возобновила активное сотрудничество с семьей. За те же последние 25 лет мы разделили школу и семью: семья спихнула процесс обучения полностью на школу и сказала, что отдала ребенка, а уж в школе пусть занимаются им, предоставляют образовательные услуги. Мол, это в школе за такое отвечают, а они, родители, не отвечают. Школа же, в свою очередь, сказала, что не отвечает за процесс воспитания – за это отвечает семья. Мы, мол, все нужные знания ребенку в голову вложили, а как уроки закончились, мы уже за него не отвечаем! Так вот, процесс взаимодействия семьи и школы нам надо восстанавливать. Потому что именно этот процесс будет способствовать формированию личности ребенка. Без этого вырастить нормальных людей не получится. Так что те родители, которые поддержали, к примеру, учителя из Комсомольска-на-Амуре, видимо, подспудно понимают, что в чем-то в данном случае могла быть неправа и семья.   Семья / pixabay.com Я не хочу, впрочем, оправдывать и этого учителя – считаю, что это не метод взаимоотношений с учеником, когда учитель начинает его оскорблять или бить. Все-таки учитель должен находить иные, более приемлемые и эффективные методы. Но не хотелось бы мне и превращаться в прокурора, осуждающего только этого учителя. Я считаю, что необходимо создавать такие условия, чтобы учителя ничто не вынуждало идти на подобные меры. Для этого должна работать система в целом и администрация конкретной школы – и должны создаваться условия для нормальных взаимоотношений этого учителя с детьми и их семьями. Ну, а в целом думаю, что если все-таки процесс, который сейчас пытается начать Ольга Васильева, пойдет дальше, если его поддержит руководство страны, то мы хотя бы отчасти сумеем преодолеть разрушительные тенденции последней четверти века. Да, проблема отношений учителей и учеников существовала всегда, но в связи с нашими упущениями в сфере образования в последнее время ситуация обострилась», – сказал Сергей Комков.
Далее по теме
НовостиНовости
 События
 Политика
 Экономика
 Наука и Новые технологии
 Спорт
 Здоровье
 Культура
 Фоторепортаж
 В мире
 Происшествия
УкраинаНовости - Украина
 События
 Политика
 Экономика
 Наука и Новые технологии
 Спорт
 Здоровье
 Культура
 Фоторепортаж
 В мире
 Происшествия
РоссияНовости - Россия
 События
 Политика
 Экономика
 Происшествия
 Наука и Новые технологии
 Спорт
 Здоровье
 Культура
 Фоторепортаж
 В мире
ОБЪЯВЛЕНИЯОБЪЯВЛЕНИЯ
ПОДАРКИПодарки
...
...
Открытки, пожелания и поздравления от WEBPLUS.INFO Подарки: мобильники и аксесуары, полифонические мелодии, игры для молильника, картинки и заставки ПОДАРКИ  Мультивалютный обменный сервис   Тематические календари праздников, дат и событий КАЛЕНДАРИ    Наш проект О ПРОЕКТЕ    Форма обратной связи ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ